为进一步推进三三制辅导员工作模式的实施，完善三三制辅导员工作，规范助理辅导员工作，加强助理辅导员管理，促进助理辅导员工作开展，制定本工作方案。
　　　一、指导思想
　　　坚持人本管理、人文关怀、人性化服务的工作理念，增强学生的自我管理、自我教育、自我服务意识，发挥优秀学生的榜样模范影响力，发挥助理辅导员的沟通交流优势，培养锻炼提高学生综合能力。
　　　二、工作职责
　　　协助专职辅导员做好以下工作：
　　　1、协助开展班级学风建设。关心所带班级学生的学习，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，严格学习纪律，树立良好的学习风气，提高学生的学习自觉性。
　　　2、协助开展班级专业学习指导。引导所带班级学生树立专业意识，帮助他们建立专业认同感、归属感和自豪感，对学生所学专业及相关课程给予一定指导。
　　　3、协助组织开展班级活动。积极引导学生参加社会实践、勤工助学等活动，开展课余科技、文体活动，组织开展丰富多彩的校园科技、文化、艺术、体育和其他课外活动。
　　　4、协助开展班务管理。指导班委换届及班干部开展工作，开展创建优秀班集体活动。
　　　5、协助召开主题班会。
　　　6、协助辅导员做好共青团员和党员的培养、教育、发展和考核工作，做好奖、贷、助、补等日常管理工作。
　　　7、协助辅导员开展学生日常管理。深入学生寝室，掌握班级学生的基本情况、思想动态、心理问题、学习表现、生活现状等。
　　　8、协助开展家庭经济困难学生工作。关心帮助心理困惑、学业困难、生活困境学生，引导他们树立自强、自立、自信的人生观和价值观。
　　　9、每周向专职辅导员汇报工作情况。
　　　三、选聘条件
　　　1、具有较强责任心和服务意识，愿意为同学服务；
　　　2、学习成绩优异、纪律性强、思想政治素质高；
　　　3、具有一定的组织能力、协调能力和语言表达能力；
　　　4、学生干部、入党积极分子、中共党员或者预备党员优先；
四、选拔程序
　　　1、每年5月份从大一学生中选拔，9月份新生开学后担任新生助理辅导员。每个新生班级配备1—2名，任期一学年；
　　　2、通过个人自荐或民主推荐相结合方式，产生助理辅导员预备人选；
　　　3、各学院通过一定形式（如笔试、面试等）考察确定助理辅导员名单，并在本学院内公示三天；
　　　4、公示无异议后，报学生处审核备案，聘任为辅导员助理。
　　　五、管理考核
　　　1、助理辅导员日常工作由各学院学生工作办公室负责具体指导。
　　　2、建立助理辅导员档案。各学院结合学生工作实际，对助理辅导员开展岗前培训、岗中指导、定期考核。
　　　3、定期不定期开展助理辅导员工作研讨、经验交流；
　　　4、学院每学年表彰一批优秀助理辅导员，并在评优评先、学生组织发展、就业时应予以优先推荐。