3月31日下午，智能制造学院召开了教学成果奖申报动员会。此次会议由李鑫院长与王杰副院长共同主持，四个2024年度校级教改课题立项教师团队参会。会议旨在鼓励各团队积极筹划、认真准备，努力冲击省级乃至国家级的教学成果奖，进一步提升学院的整体教学水平和科研实力。会上，河南省高等职业教育教学成果一等奖获得者胡瑞玲老师作了专题报告。她结合自身经验，详细讲解了教学成果奖的申报流程、关键点以及如何将教学改革课题与实...

3月19日下午，智能制造学院在4219会议室召开数字化设计与制造技术资源库课程建设推进会，院长李鑫、副院长王杰、各教研室相关教师及教学办相关人员参会，会议由李鑫主持。此次会议旨在深入贯彻教育数字化转型要求，积极推进该技术资源库课程建设工作。会上，李鑫强调了数字化设计与制造技术在当下职业教育中的重要地位，指出资源库课程建设对于提升教学质量、培养适应行业需求的高素质技术技能人才具有关键作用。各教研室教师分...

为全面加强学生教育和管理力度，努力构建文明和谐校园，营造良好的生活环境和浓厚的学习氛围，智能制造学院在10月份开展以“弘扬优良学风，共建美好校园”为主题的学风建设宣传教育活动。我们组织全体学生认真阅读学习《学生手册》，积极参与学生处组织的新生学生手册竞赛，获得优秀组织奖。开展早起床、早读书、早锻炼主题教育活动，帮助学习困难的学生，对成绩不及格多的学生及时给予学业预警，加强家校沟通，引导学生养成一...

    5月7日，鹤壁市企业联合会会长张景堂、执行会长李新民、高级顾问张俊华，秘书长李亚南到访鹤壁职业技术学院，学院党委书记蔡太生、机电工程学院党总支书记乔建华、副院长李鑫与企业联合会领导进行座谈深入交流。座谈会上，双方就如何建立日常对接交流机制、搭建实体化的产学研合作平台，精准对接企业需求、优化人才培养模式、推进产教融合体和市域联合体建设等议题展开了热烈讨论。蔡书记强调：学校要不断调整和完善课程体...

  5月7日，备受瞩目的鹤壁市第三届职业技能大赛在全市多个赛场同步拉开帷幕，其中，鹤壁职业技术学院机电工程学院赛场内，一场展示现代工匠精神与技能风采的竞技盛宴正式开启，吸引了众多师生与业界人士的关注。本次大赛旨在提升职业技能水平、促进产教融合，机电工程学院作为重要分赛场，聚焦智能制造、电气控制、机械加工等关键技术领域，设立了多个比赛项目。赛场内，来自全市各职业院校及企业的技术精英们汇聚一堂，他们以...

  4月29日，机电工程学院召开“2024年度机电类专业顶岗实习动员大会”，学院领导、实习指导教师及全体实习学生齐聚一堂，新一批机电学子的实习征程正式拉开帷幕。党总支副书记王军出席并发表动员讲话，他指出顶岗实习是职业教育的重要环节，是学生从校园迈向职场的桥梁，强调实习实践对于技能型人才培养的关键作用。他鼓励学生们以工匠精神为指引，勤于实践、敢于创新，在实际工作中不断锤炼技能，将所学理论知识与实际工作深度...

 为全力保障鹤壁市第三届职业技能大赛的顺利进行，机电工程学院党总支书记乔建华、副院长李鑫率领学院督查小组深入比赛筹备一线，对赛事准备情况进行全面细致的检查与指导，确保竞赛项目高质量筹备、高标准进行。2024年4月24日下午，督查小组首先听取了赛事筹备组关于比赛项目的具体汇报，包括比赛设备调试情况、安全防护措施、裁判团队配置及应急预案等关键环节。乔书记在听取汇报后强调，技能竞赛是展现我校技术技能人才实力...

为提高辅导员队伍规范化专业化建设，机电工程学院开展了《工作日志》评比工作。这一举措旨在加强辅导员日常管理督导，提高辅导员的工作责任心和服务质量。《工作日志》是辅导员的重要记录工具，它详细记录了辅导员的每天工作内容、心得体会以及工作目标等信息。通过评比工作日志，学院能够及时了解每位辅导员的工作表现，并为他们提供必要的指导和帮助。党总支书记乔建华、副书记王军、副院长姚志英、郭厚玉老师为本次评比的评...

为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平。2023年11月22日16:30，机电工程学院开展优秀教师公开课活动，本次活动由汽车教研室于红星老师在机电楼4103教室为全体教职工讲授《曲轴位置传感器的检查》公开课，机电工程学院全体教职工参与本次活动。本次活动是机电工程学院加强“教风学风建设”工作，树立教学质量意识，探讨教学规律和方法，促进教师间的教学经验交流，促进青年教师的成长，充分发挥优秀教师的“传、帮、带”的辐...

为扎实推进学校“双高计划”和提质培优行动计划项目建设，提高智慧职教职教云平台使用效率，促进优质教学资源开发与共享，加快信息技术与职业教育的深度融合。9月13日下午，机电工程学院在4107实训室举办了智慧职教职教云平台应用与操作培训，分管教学负责人、教学管理人员、一线专任教师全部参加了此次培训，会议由机电教研室主任胡瑞玲老师主持。会上，胡老师首先介绍了本次培训会对促进学院教育教学改革的重要意义，并提出了...